在本书中，天宝介绍了孤独症领域神经影像学和遗传学的最新研究成果，以及对她的大脑扫描结果的分析，连接起大脑科学研究和谱系行为特征之间的关系。她带领我们去会见这个领域著名的科学家和孤独症患者，探索新的理论和治疗方法。天宝也着重强调了长期以来被忽略的感知觉问题，以及如何抛开泛泛的诊断标签，着眼于特定的孤独症特征进行疗育。最激励人心的是，她认为在教育孤独症谱系儿童过程中不能仅仅关注于他们的缺陷，还要利用科学成果去发现他们长期被忽略的优势，用新的眼光开发出他们为社会做出独特贡献的能力。 从就业于硅谷的阿斯伯格成年人到无口语的严重孤独症儿童，天宝深刻了解“谱系”这个词代表的真正含义。这本书来自这个领域最受人尊敬和爱戴的声音，值得每一位关注孤独症谱系的人阅读。

介绍孤独症的症状表现、临床诊断、最新病因研究成果、药物治疗、各种康复干预措施以及社会支持作用等，适于小儿精神小儿神经科和儿童保健医生、从事孤独症康复和教育训练工作的教师、相关领域的研究人员以及家长等阅读。

介绍孤独症的症状表现、临床诊断、最新病因研究成果、药物治疗、各种康复干预措施以及社会支持作用等，适于小儿精神小儿神经科和儿童保健医生、从事孤独症康复和教育训练工作的教师、相关领域的研究人员以及家长等阅读。

本书提供了孤独症家庭康复成功的真实案例，对有效解决在家庭中进行孤独症儿童康复训练的难题，帮助孤独症儿童的家庭树立和增加成功康复的希望和信心，探讨交流更有效的康复训练方法，使更多的孤独症儿童早日融入主流社会都具有积极的现实意义。

本书提供了孤独症家庭康复成功的真实案例，对有效解决在家庭中进行孤独症儿童康复训练的难题，帮助孤独症儿童的家庭树立和增加成功康复的希望和信心，探讨交流更有效的康复训练方法，使更多的孤独症儿童早日融入主流社会都具有积极的现实意义。

天宝·格兰丁博士是世界知名的孤独症人士，荣获过多项国际大奖的电影《自闭历程》（TempleGrandin）就是以天宝的人生经历所改编，电影中的很多情节就源自《用图像思考--与孤独症共生》一书。在《用图像思考》中，天宝以独特的视角描述了孤独症人士如何理解和感受外部世界，既为身陷孤独症症状中的人指明融入社会和自我成长的方向，也为普通人，尤其是需要与孤独症儿童和成人共同生活的家属、专业人士，更好地理解孤独症人士提供建议。

天宝·格兰丁博士是世界知名的孤独症人士，荣获过多项国际大奖的电影《自闭历程》就是以天宝的人生经历所改编，电影中的很多情节就源自《用图像思考——与孤独症共生》一书。天宝同时也是一位知名的畜牧业设备设计专家，也由此能以动物的视角来看待如何理解人类世界，这也完全贯穿于这本书的写作过程之中。天宝是视觉思考者，在《用图像思考》中，以独特的视角描述了孤独症人士如何理解和感受外部世界，既为身陷孤独症症状中的人指明融入社会和自我成长的方向，也为普通人，尤其是需要与孤独症儿童和成人共同生活的家属、专业人士，更好地理解孤独症人士提供建议。 本书自1995年出版英文版以来一直受到世界各地读者的好评，并译为多种文字在全球发行。本版译自2010年最新版本，包括了第一版出版后孤独症领域最新的一些研究成果。天宝为《用图像思考》的中文版专门撰写了序言。

天宝·格兰丁博士是世界知名的孤独症人士，荣获过多项国际大奖的电影《自闭历程》（TempleGrandin）就是以天宝的人生经历所改编，电影中的很多情节就源自《用图像思考--与孤独症共生》一书。在《用图像思考》中，天宝以独特的视角描述了孤独症人士如何理解和感受外部世界，既为身陷孤独症症状中的人指明融入社会和自我成长的方向，也为普通人，尤其是需要与孤独症儿童和成人共同生活的家属、专业人士，更好地理解孤独症人士提供建议。

天宝·格兰丁博士是世界知名的孤独症人士，荣获过多项国际大奖的电影《自闭历程》就是以天宝的人生经历所改编，电影中的很多情节就源自《用图像思考——与孤独症共生》一书。天宝同时也是一位知名的畜牧业设备设计专家，也由此能以动物的视角来看待如何理解人类世界，这也完全贯穿于这本书的写作过程之中。天宝是视觉思考者，在《用图像思考》中，以独特的视角描述了孤独症人士如何理解和感受外部世界，既为身陷孤独症症状中的人指明融入社会和自我成长的方向，也为普通人，尤其是需要与孤独症儿童和成人共同生活的家属、专业人士，更好地理解孤独症人士提供建议。 本书自1995年出版英文版以来一直受到世界各地读者的好评，并译为多种文字在全球发行。本版译自2010年最新版本，包括了第一版出版后孤独症领域最新的一些研究成果。天宝为《用图像思考》的中文版专门撰写了序言。

贾美香副主任医师和鲍秀兰主任医师都拥有丰富的临床研究及实践经验，是各自领域内的权威专家之一，她们在与相关专业人士合作的基础上编写了这本专业参考书。本书按照0～6岁儿童的年龄顺序来编排，详细描述了儿童在每个年龄段的心理发育特点、可能出现的问题及解决的提示，并参照这个规律，对20个典型的孤独症案例逐个进行症状分析，将孤独症儿童0～6岁的表现呈现给读者，从而便于家长及相关的专业人员正确认识和早期发现孤独症。